🏀 Yerli Malı Haftası Drama Etkinlikleri

UnIdcVC. Hesap oluştur Hoşgeldiniz! hesap açmak Email adresine yeni bir şifre gönderilecek. Şifre kurtarma Şifrenizi Kurtarın Email adresine yeni bir şifre gönderilecek. Okul Öncesi Eğitim Okul Öncesi Etkinlikleri Artık Materyal Etkinlikleri Matematik Etkinlikleri Drama Etkinlikleri Fen Etkinlikleri Matematik Etkinlikleri Müzik Etkinlikleri Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları Oyun ve Hareket Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Serbest Zaman Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Videolar İletişim Öne Çıkan Paylaşımlar Anaokulu Etkinlikleri Okul Öncesi Etkinlik – YERLİ MALI HAFTASI TEKERLEMELERİ. OKUL ÖNCESİ YERLİ MALI HAFTASI TEKERLEMELERİ. Tutum, yatırım ve Türk malları haftası boyama etkinlikleri…. 1 Üyelik tarihi Yer TRABZON Mesajlar176 yerli malı ve tutum haftası için hikaye öğretmen bir hikaye anlatır ve hikayenin başlığını öğrencilerin koymasını ve hikayeyi de öğrencilerin tamamlamasını ister. _____________ Ekrem defterindeki boş sayfaları yırtar,onları bazen parçalar,bazen uçak yapar ve balkondan aşağıya atarak sokak kağıtlarla en sevdiği oyun buydu. Yine bir gün balkondan uçak yapıp atarken………. Sizce ne olmuş olabilir diye çocuklara sorulur. Cevaplar 3 Son Mesaj 1951 Cevaplar 1 Son Mesaj 1441 Cevaplar 10 Son Mesaj 2252 Cevaplar 4 Son Mesaj 0014 Cevaplar 1 Son Mesaj 0020 1 yerli malı ve tutum haftası için drama ISPANAĞI SEVECEĞİM Malzemeler Marakas, meyve ve sebze resimleri Öğrenciler halka çocuklara marakas ile halkanın ortasına geçen çocuklar marakas ile ritm tutarak,isimlerini heceleyerek söylerler.be-tül iki vuruş Daha sonra halkada bulunan diğer arkadaşları da hep beraber marakasla ritm tutarak halkadaki arkadaşının ismini söyler,sıra ile bütün öğrenciler halkanın ortasına geçer. Hikaye çocuklara Nasıl oynanacağını sorulup,planlamaları isteklerine göre rol dağılımı yapılır.her çocuğun oynaması için meyve ve sebzeler sınıf sayısına göre çoğaltılır. ISPANAĞI SEVECEĞİM Esra ,ıspanağı yemeği hiç gün rüyasında,meyve ve sebzeleri lık,fasulye,biberiıspanak yan yana yanına geldi ve”Şimdi seninle bir oyun oynayacağız,en sevdiğin meyveleri seçer misin?” -Kirazı çok severim dedi, kirazı aldı. -Çileği çok severim dedi, çileği aldı. -Muzu çok severim dedi, muzu aldı. -Portakalı da severim dedi, portakalı da aldı, -Senide çok severim dedi, elmayı da aldı.Meyve ve sebzeleri resimleri görev alan öğrencilerin üzerine takılır. Esra meyveleri seçince , yanına domates geldi. -Şimdi de sevdiğin sebzeleri seçer misin? Esra -Domatesi çok severim, dedi önce domatesi aldı. -Salatalığı çok severi dedi, salatalığı aldı. -Fasulyeyi çok severim dedi, fasulyeyi aldı. -Biberi de çok severim dedi, biberi de aldı. -Haydi,şimdi oyun oynayalım ve sebzeler kenarda üzgün bir şekilde bekleyen ıspanağın yanına gittiler.”Ispanağı seçmeyecek misin? Diye sordular. -Ama ben ıspanağı sevmiyorum dedi, Esra, Ispanak ağlamaya başladı. Fasulye -Esracığım ıspanağın çocuklar için ne kadar faydalı ve vitaminli olduğunu biliyor musun ? -Yoooo! ...Hiç yemedim ki, dedi Esra. -Tadına baksaydın ıspanağı da çok seversin dedi, çilek. -Haklısınız galiba, dedi Esra ve ıspanağın yanına gitti. -Tamam, söz veriyorum,tadına bakacağım,bundan sonra seni de seveceğim, sebzelerle oyun oynarken,annesinin sesiyle uyandı. -Esra! Haydi kalk kızım,sabah oldu,kahvaltı börek pişirdim. Hikaye bitiminde çocuklara Oyunda neler yaptınız? Oyunda en çok hoşlandığınız neydi? Rolünüzü oynarken neler hissettiniz? Oyunda hangi meyve ve sebzelerle oyunu gerçek miydi? En çok sevdiğiniz meyveler nelerdir? En çok sevdiğiniz sebzeler nelerdir? Meyve ve sebzelerin faydaları nelerdir? Gibi sorular yöneltilir.

yerli malı haftası drama etkinlikleri